新空间帮助学习服务开发学生的思维

就在几个月前, 豪利学习共享中心向数十名预科生开放了协作学习空间. 学习小组和chromebook几乎一夜之间就出现在一楼，许多学生在二楼找到了一个安静的地方, 尤其是梅塔家族研究区, 他们可以在哪里接受辅导, 做家庭作业, 运用有价值的学习技巧.

在董事Kevin Gregorio的领导下，并聘请了Mr. 弗兰克•罗基(Frank Rocchi)今年秋天将参加这个活动. 去年，学习服务部已经成为一台运转良好的机器，为所有学生提供了施展才华的机会. 这个坚实的团队是到位的，以满足各级预科学生的需求.

一些学生来到二楼，与符合国家荣誉协会资格的高年级和低年级学生进行同伴辅导. 另一些人则找了一个安静的地方做作业、学习和见辅导员. 对于主持人来说，这也是一个巨大的好处，因为他们能够同时与不同层次的不同学生群体一起工作.

Mr. 格雷戈里奥和他的团队能够识别出学生们什么时候在挣扎，他们的反应可以是主动的，而不是被动的. 弹弓顾问先生. 追逐胡佛, 可以满足预科学生的社会和情感需求，辅导员Ms. Doireann达菲, 谁觉得这个空间有利于学生快速适应并进入学习心态.

有一个大的开放式学习空间, 座无虚席的会议室, 还有两个更小的协作室, 有很多地方，老师们一直在利用这种优势做临时学习课程. 学习服务部期待满足所有预科学生的需求，使他们在学术上发光. 对许多人来说，人员和空间的扩张已经改变了游戏规则.

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